Los medios de enseñanza y las TIC aplicadas a la educación

INTRODUCCION

     En la actualidad la web 2.0 está teniendo una gran influencia en el campo educativo en lo que se refiere a los contenidos objeto de aprendizaje como a la metodología docente.

     La web 2.0 ofrece una serie de posibilidades para el docente y para el alumno, que tiene mucho que ver con un cambio de enseñanza en el sistema educativo. Supone pasar de un sistema de aprendizaje vertical, desde el profesor hacia los alumnos, a un sistema de compartir conocimiento en red. Por lo tanto, es un aprendizaje horizontal, además,  se le da al alumno herramientas para que no solamente estudie, sino para que cree, divulgue en la red, comparta y además produzca conocimiento.  Por tal motivo en este trabajo encontrarás el diseño de una planificación con sus elementos específicos para llevar a cabo con un grupo de alumnos utilizando por lo menos dos tecnologías de la web 2.0 como lo son: Google Maps,  Google Docs  y correo electrónico, el cual va dirigido a alumnos de 5º. Grado de Primaria.

PLANIFICACION           Quinto  grado.

CAMPO FORMATIVO  Exploración  y comprensión del mundo natural y social.  Desarrollo personal para la convivencia.

JUSTIFICACION Elaboración de un trabajo utilizando al jugador alemán Lutz Pfannenstiel como estrategia para que los alumnos se interesen en la asignatura de Geografía y aprendan a localizar países en un mapa.

OBJETIVO Aprendizaje y utilización de diversas herramientas TIC colaborativas  y desarrollo de habilidades digitales para la elaboración de trabajos sobre el área de  geografía. Localizar en el mapa los lugares que se van a visitar. Identificar los principales elementos físicos del entorno.

CONTENIDO Localización de mapas de países representativos por continente

COMPETENCIA v Manejo de información geográfica v Participación en el espacio donde se vive.

APRENDIZAJE ESPERADO Reconoce la división política de los continentes

ENFOQUE Estudiar específicamente lo que subyace en el espacio geográfico

HERRAMIENTA/S A UTILIZAR. Google Maps,  Google Docs  y correo electrónico.

DESCRIPCIÓN DEL USO EDUCATIVO. Tarea: ¿Qué sabemos de la geografía y del de fútbol? La tarea encomendada es la siguiente: ØBusca en Internet los equipos en los que haya jugado Lutz Pfannenstiel, exportero alemán.  ØElabora un mapa en Google Maps con todas las ciudades en las que haya jugado. Ø Añádele a cada sitio del mapa una foto de Lutz con la camiseta de cada uno de los equipos. Ø Nota : Busca videos y ponlos en cada uno de los sitios de alguna parada de gol de Lutz con cada uno de los equipos. ØPor grupos elaboraremos conjuntamente un documento de texto en Google Docs  o Drive con la biografía y la historia de Lutz en cada uno de los equipos en los que ha jugado por lo que a cada grupo se le asignará un equipo. ØEn cada uno de estos lugares que ha jugado editaremos una pequeña reseña de historia, curiosidades, enlaces, etc. ØAdjuntaremos fotografías representativas de las zonas. Al finalizar el viaje podremos completar la presentación con todo el material recogido. ØAl finalizar tu trabajo envíalo por correo electrónico a tres de tus compañeros  y después  sube tu trabajo a blog de la escuela (hipotético).

CONCLUSION

     A manera de cierre puedo decir que el carácter social y de colaboración de la Web 2.0 fomenta una evolución de la educación hacia lo que a menudo se denomina aprendizaje colectivo o aprendizaje colaborativo, donde se considera,  que el conocimiento no lo tiene el profesor en exclusividad, sino que lo tiene el grupo.

     Esto conlleva una amplio abanico de posibilidades a nivel educativo, puesto que permite la participación social de un grupo de personas para elaborar una serie de contenidos, saltando la barrera de la individualidad en la formación a través de las nuevas tecnologías, y acercándose más a la filosofía del profesor como mediador, y al alumno como verdadero buscador de sus conocimientos, convirtiéndolo en una parte muy activa de su formación, e incluso la formación a cualquier hora y en cualquier lugar, siempre que podamos acceder a la información a través de un dispositivo móvil.